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2020年华中科技大学城乡规划学本科小学一年级《规划设计初步》出色作业展

   日期:2021-05-15     来源:www.huijvwang.com    作者:汇桔网    浏览:368    评论:0    
核心提示:引言 2020是特殊的一年,疫情影响下 华中科技大学城乡规划学本科小学一年级《规划设计初步》课程采取全程 “云教学”模式。“云

引言

2020是特殊的一年,疫情影响下 华中科技大学城乡规划学本科小学一年级《规划设计初步》课程采取全程 “云教学”模式。

“云教学”回顾

设计课具备高频率互动、强动手能力的特点,疫情给教学带来的困难在设计课中被放大得愈加紧急,以袁巧生、贺慧、林颖、朱继任四位老师组成的小学一年级课程组一方面 坚持以手绘出图为主导,另一方面 补充解说计算机常识,包括SU建模与渲染、CAD绘图、Photoshop操作等,鼓励学生以电脑建模代替实体模型,确保虚拟课堂中仍然能完成空间设计的反复推敲。

原理集中解说

作业集中讲评

教学方法的当令调整为有限的教授学时带来了挑战,为此课程组通过QQ群和腾讯会议进行设计原理的集中解说和作业共性问题的集中概要,通过微信和ZOOM平台等进行一对一云改图,争取跨过时空妨碍的同时保障教学目的和水平。

一对一云改图

最后,同学们顺利完成了平面构成、乡村住宅抄绘、城市空间节点景观形态设计、田园综合体游客中心设计、建筑空间组合与规划设计等五个作业。在此,将后三个作业择优展出,为本学期的特殊教学过程进行概要和考虑。

01

作业1、城市空间节点景观形态设计

——作为小学一年级学生 首个城市大尺度的设计作业,课程组拟定了 以“城市副中心”为主题、以空间形态为主要维度的城市空间节点景观形态设计任务书。

任务书需要:设计场地为东西宽500米、南北宽800米的平整矩形地块,用地面积约40公顷;场地四周均为城市道路,用地南部城市道路宽50米,东、西、北面城市道路宽均为30米;场地有不规则水体,容积率为4.0-5.0,可供布置的功能包括办公、金融、酒店、商业、游憩、文化、博览、观演、交通等。

策略设计中,学生需综合考虑 道路交通组织、建筑空间组合关系、城市空间景观界面、建筑天际线塑造、城市空间整体形象等,完成城市副中心区的 定义性形态设计。本次任务旨在培养学生二维平面布局与三维空间形态的整体设计能力,强化学生的创造性思维及表达能力。

出色作业1 《星落青城》

设计者:秦源

出色作业2 《碧水云台 . 空中花园》

设计者:张浩然

出色作业3 《煦城流韵 . 空中水廊》

设计者:冯柏欣

出色作业4 《空 . 界》

设计者:王君仪

出色作业5 《经丘寻壑》

设计者:李文龙

出色作业6 《清水湾》

设计者:杨美琳

出色作业7 《云落城》

设计者:韦佳璇

出色作业8 《川溪之眼》

设计者:沈诗妍

出色作业9 《寰水轻城》

设计者:张璇

出色作业10 《花舞》

设计者:许曼霓

出色作业11 《鹰飞虎跃》

设计者:汪宜敬

出色作业12 《沿河看柳》

设计者:黄国彬

出色作业13 《肆意汪洋》

设计者:姚可

出色作业14 《曦微映泽》

设计者:郭艺

出色作业15 《滨芳CBD》

设计者:曾俊橙

出色作业16 《水之城韵》

设计者:贾逸茹

02

作业2、田园综合体游客中心设计

——在国家 乡村振兴策略推行背景下,课程组选择“田园综合体游客中心”作为小学一年级学生的 首个建筑设计作业主题。

任务书需要:中部某乡镇田园综合体项目主入口附近,拟建一座游客中心,旨在为游客提供一个咨询服务、歇息、茶饮、休闲购物的平台。游客中心用地面积约为5000㎡(可依据设计需要扩大到8000㎡),总建筑面积控制在800㎡以内,需要布置售票、大堂、游客休息、咨询、导游服务、接待、展厅或展示廊、咖啡馆或茶座、制作间及库房、3D与VR体验厅、土特商品超市、快递物流、办公、会议等功能。

设计策略 从总体布局到内部空间的处置与建筑造型等方面都应具备鲜明的艺术特点与地域文化特点,应能体现新年代漂亮乡村的风貌与特质。本次任务旨在培养学生学会小型公共建筑设计的通常办法、步骤及肯定的建筑造型语言的能力。

出色作业1 《琴韵悠扬》

设计者:冯柏欣

出色作业2 《山寰》

设计者:尹竣丰

出色作业3 《故里一方》

设计者:李文龙

出色作业4 《云栖山隐》

设计者:姚可

出色作业5 《归园》

设计者:赵欣悦

出色作业6 《山之角》

设计者:周承航

出色作业7 《展 . 燕》

设计者:张诗楠

出色作业8 《轻翎》

设计者:秦源

出色作业9 《叶轻舞》

设计者:杨美琳

出色作业10 《水阁 . 山楼》

设计者:张浩然

03

作业3、建筑空间组合与规划设计

——“建筑空间组合与规划设计”作业是平面构成的实战练习任务。

任务书需要:学生需用最容易的几何基本型,通过重复、渐变、近似、发散、集聚、特异、群化、打散重构等构成手法,组合、构成设计19个近似或一样的建筑空间组合平面图,19个组合平面的基本形与风格需要统一,依据需要可适合设计环境图案、可画阴影和上色,徒手墨线绘制。

本次教学旨在培养学生学会平面构成在建筑总平面设计和城市空间形态设计中的应用能力,强化其对形式美法则的学会和空间创意能力的提高。

出色作业1

设计者:韦佳璇

出色作业2

设计者:刘海汛

出色作业3

设计者:郭艺

出色作业4

设计者:秦源

出色作业5

设计者:杨美琳

出色作业6

设计者:贾逸茹

出色作业7

设计者:张璇

出色作业8

设计者:曾思敏

出色作业9

设计者:杨欣琦

出色作业10

设计者:石磊

出色作业11

设计者:黄国彬

出色作业12

设计者:熊洋

出色作业13

设计者:赵欣悦

附:

城市空间节点景观形态设计往届作业选(小学一年级)

《月映清淮》

《明月栖枝》

《煦景朝升》

《水岸枝华》

《轻城》

《涵泳曲洲》

《鱼龙舞》

《浮游城》

《目隐》

《小重山》

《两生花》

《向水而生》

《规划设计初步》课程师生合影

2019级同学线上教学合影

往届师生合影

结语

《规划设计初步》是同学们进入设计范围的入门课程,是进入规划专业的启蒙课程,城市是综合巨系统,将来大伙面对的的问题远比本次设计任务书复杂,但革新不停、毅力不移、初心不忘, 城市定会因你们而愈加美好!

—— 小学一年级规划设计初步课程组——

指导师:袁巧生、贺慧、林颖、朱继任

华中科技大学

供稿:袁巧生、林颖

编辑:朱思涵

校对:刘海旭

 
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